很多人對(duì)曹沖稱象還有什么辦法可以稱出大象的重量二年級(jí)不是很了解那具體是什么情況呢，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！
1、曹沖稱象的故事大家都聽過(guò)，如果限定條件在古代，問(wèn)我還有什么更好的辦法沒(méi)有，我肯定不假思索地回答你：沒(méi)有，我想不到！你先別笑，想想看，你第一次聽說(shuō)曹沖稱象這個(gè)故事的時(shí)候，心里是什么想法，是拍手稱快還是不屑一顧呢？我想，不屑一顧、嗤之以鼻的人，應(yīng)該很少吧。
2、當(dāng)時(shí)給我的感覺(jué)，就是說(shuō)這個(gè)小孩簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才呢！實(shí)際上，人家也確實(shí)是個(gè)天才加神童，他的其他事跡就不在這里說(shuō)了，畢竟這不是這個(gè)話題的重點(diǎn)。
3、我們還是來(lái)說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的辦法是不是最巧妙的。
4、我們可以對(duì)比一下其他人的想法：有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。
5、”有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說(shuō)：“辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。
6、你看，其他人的想法，或者說(shuō)大人的想法，存在各種各樣的問(wèn)題，有的甚至要通過(guò)殺掉大象才能解決這個(gè)問(wèn)題，顯然不是最優(yōu)的選項(xiàng)。
7、別說(shuō)是當(dāng)時(shí)，即使到現(xiàn)在，讓我們想解決問(wèn)題的辦法，依舊和這幾個(gè)官員的思路差不多，我們?nèi)钡模褪莿?chuàng)造性思維。
8、或者說(shuō)，做不到“第一個(gè)吃螃蟹”。
9、這些年因?yàn)檫@個(gè)故事被選入了課文，每年都會(huì)有學(xué)生被問(wèn)到，“你還有什么更好的辦法沒(méi)有？”答案確實(shí)是有，有的甚至還比曹沖的要好，但要我說(shuō)，還是換湯不換藥。
10、類似的辦法有：不搬石頭，而是讓士兵上船，同樣是在船上劃線，這個(gè)方法的巧妙之處在于，不用那么費(fèi)力搬石頭，而是讓人自己走上去，類似的方法還有換成動(dòng)物的，不過(guò)肯定沒(méi)有人那么聽話，方便統(tǒng)一指揮。
11、還有的就是換掉石頭，代之以小麥、沙子等顆粒物，這樣的方法更巧妙，因?yàn)檫@樣稱重，自然要比用大石頭精確多了。
12、還有一種說(shuō)用杠桿或者滑輪的，我認(rèn)為這種方法，沒(méi)有利用水的浮力的方法巧妙，要知道，利用杠桿、滑輪或者蹺蹺板，其實(shí)原理上分析，都和官員提出的，造一桿大秤差不多，需要考慮人的力氣問(wèn)題，同時(shí)也要兼顧到安全問(wèn)題。
13、畢竟，這個(gè)過(guò)程中，大象肯定很痛苦，要是受驚了，就更難辦了。
14、所以說(shuō)，在我看來(lái)，這些答案要么沒(méi)有曹沖的辦法巧妙，要么就是換湯不換藥，其實(shí)就是對(duì)曹沖提出的方法的改進(jìn)和完善，其實(shí)并沒(méi)有什么創(chuàng)新之處。
15、這才是問(wèn)題所在，也是我一開始回答我“想不出”的原因，想想看，如果讓你擺脫掉曹沖的辦法的影響，另辟蹊徑，想一個(gè)別的辦法，開拓出別的思路來(lái)，你能做到嗎？我倒是很期待你的答案呢。
16、圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪。
17、1.桿杠原理：拿一個(gè)杠桿，一邊放上重石塊，一邊站上大象，等到重石塊的重量和大象相等，稱量每一個(gè)石塊的重量然后相加就是大象的重量2.將大象用鋼索綁好，利用吊車的滑輪，在鋼索的另一頭系上大筐，在筐內(nèi)放入重物，重量相等時(shí)，就會(huì)平衡。
18、3.讓大象上船做標(biāo)記，然后將石頭換成人，再將每個(gè)人的體重相加，便可以知道大象的重量。
19、曹沖：（196年－208年）東漢末年豫州刺史部譙人，曹操和環(huán)夫人之子。
20、少年時(shí)就敏于觀察，十分聰慧。
21、曹沖死后，曹操悲痛萬(wàn)分，曹丕來(lái)寬慰他，曹操說(shuō)道：“曹沖之死，是我的不幸，又是你們的大幸。
22、”曹沖稱象：當(dāng)時(shí)孫權(quán)送來(lái)一只大象，曹操想要知道象的重量，詢問(wèn)眾部下，都不能拿出辦法來(lái)。
23、曹沖說(shuō)：“把象放在大船上面，在水痕淹到船體上刻下記號(hào)，再稱量物品裝載在船上，那么比較以后就可以知道了。
24、”曹操十分高興，馬上施行了這個(gè)辦法，果然知道了大象的重量。
25、 把大象放在松軟的土地上，測(cè)出大象腳印的深度h和面積S1，再用其他方法測(cè)出要壓出這種深度所需的壓強(qiáng)（如：用已知重物在土地上壓出相同的深度，重物質(zhì)量m，壓出面積s，則p=mg/s）。
26、最后用求出的p乘以大象腳印的面積S1，就是大象所受的重力，除以重力加速度g就得到大象的質(zhì)量M1了。
27、 用定滑輪。
28、繩子一頭綁著象，另一頭不斷地加重物直到大象升起來(lái)就行。
29、前提就是有那么一個(gè)支承能承受住兩頭大象的重量。
30、 還有就是用蹺蹺板原理。
31、 這些都是方法，但談不上是好方法。
32、實(shí)現(xiàn)起來(lái)沒(méi)曹沖的方法簡(jiǎn)便。
33、曹沖用什么方法稱出了大象的重量？。
本文【曹沖稱象還有什么辦法可以稱出大象的重量二年級(jí)】到此講解完畢了，希望對(duì)大家有幫助。
